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Die Forschungs- und Entwicklungsarbeiten sowie die Lehre der Abteilung konzentrieren sich auf die Modellierung, Analyse und Planung von Wasserverteilungsnetzen, insbesondere auf die im Folgenden gelisteten Themen:
Modellierung von Wasserversorgungssystemen
- Datenaufbereitung (Topologieerstellung, Topographie, Bevölkerungsdichten, Verbrauchswertermittlung )
- Digitalisierung der Netzdaten und GIS-Modellierung
- Erstellung des Rechenmodells
- Modellkalibrierung
Beispiel1 - KANET
Beispiel2 - Projekt Annaba
Hydraulische Systemanalyse von bestehenden Wasserversorgungsnetzen
- Stationäre oder dynamische (quasi stationäre) Rohrnetzberechnung
- Simulation bestimmter Szenarien/ Betriebszuständen (Spitzenlastrechnungen, etc.)
- Mängelanalysen und Machbarkeitsstudien
- Rehabilitationsplanung und Neugliederung von Druck- und Versorgungszonen
- Qualitätsberechnungen
- Berechnung von Verweildauern im Netz
- Vulnerabilitätsuntersuchungen
- Sensitivitätsanalysen
- Löschwasserberechnungen
Beispiel1 - KANET
Beispiel2 - Projekt Béni Abbès
Entwurfsoptimierung neu zu planender Systeme
- Ermittlung des kostenminimalen Entwurfs
- Entwicklung optimierter Steuerungsstrategien
- Maximierung der Zuverlässigkeit der Systeme
- Untersuchung von Netzerweiterungen
Beispiel1 - KANET
Beispiel2 - Prizren
Integration von hydraulischem Modell und Geoinformationssystem
- Algorithmen und GIS-Applikationen zur Datenverarbeitung
- Integration als GIS-Fachschale
- Koppelung mit Netzkataster
- Anbindung an Schadenstatistik
- Wassermengenbilanz
Beispiel1 - KANET
Beispiel2 - Projekt Béni Abbès
Wasserverlustreduktion
- Quantifizierung von Wasserverlusten (Wassermengenbilanz)
- Bewertung von Wasserverlusten (u.a. Leistungsindikatoren)
- Strategien zur Wasserverlustreduktion
- Individuelle Visualisierung
- Automatische Auswertung in einer angepassten Schadensstatistik
Beispiel1 - KANET
Beispiel2 - Guidelines for Water Loss Reduction
Schulung in Theorie und Modellanwendung
Beispiel1 - KANET
Beispiel2 - Schulung "Hydraulische Berechnung von Wasserversorgungssystemen"
Lehre
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